L’enquête menée par l’Union Nationale des Associations Familiales (UNAF) en partenariat avec IPSOS, met en évidence le réel impact de la crise sanitaire et des périodes de confinement sur la consommation de numérique tant chez les parents que chez les enfants.
Si le numérique a pu être perçu comme un allié pendant les confinements, il est important de retrouver un équilibre au sortir de la crise.
L’utilisation du smartphone, 1er pourvoyeur de numérique dans les familles, rend plus difficile aux parents la perception des outils numériques utilisés par leurs enfants et le temps qu’ils y passent. Ainsi 27% des parents déclarent que leur enfant de 7 à10 ans utilise un smartphone alors que les enfants déclarent être 52% à le faire. L’enquête met en évidence que les parents de manière générale, sous estiment les temps de connexion et méconnaissent les pratiques de leurs enfants. Cependant, tout comme leurs enfants, les parents sont conscients de passer trop de temps devant leurs écrans (77% pour les parents et 62% pour les enfants).
Face à ces chiffres, l’UNAF invite à une approche éducative et interactive autour des contenus et des pratiques des enfants plutôt que de contrôle et d’interdiction. Et encourage les parents à accompagner l’ensemble des membres de la famille vers moins de numérique. L’UNAF rappelle que les écrans ne sont pas des jouets comme les autres et ne doivent pas remplacer les jeux, jouets et livres, primordiaux pour le développement de l’enfant.
Facile à dire… et pas si dur à faire ! Troquez les temps d’écran contre des activités en famille : activités en plein air, sorties culturelles, jeux de société, travail manuel. Et développez l’esprit critique de votre enfant en ayant des discussions sur les messages véhiculés par les réseaux sociaux. Apprenez lui à décrypter l‘information, à différencier les faits des opinions et à se questionner sur les images. Sachez Doser, Orienter, Accompagner et participer !
Et retrouvez les conseils et bonnes pratiques adaptés à chaque âge sur la page Facebook et le site Internet « mon-enfant-et-les-ecrans ».
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